放生是门学问，初发心放生人士，可委托有经验的，放生前辈指导，并参加其放生活动，从中学取经验，渐渐地自己便可，随缘随力放生，自利利他并广为提倡。在此！放生应当注意..

现在的科学家，越是深入观测细微，越明瞭世间皆是振动的能量，人的外形是振动、意识情绪也是振动，只是肉体是由较低频且较固定振动所产生的幻相，而内在情绪是较物质振动高..

问：放生的生物，有些都已损伤，放了也未必能活，何必浪费金 问：放生的生物，有些都已损伤，放了也未必能活，何必浪费金钱？ 答：任何一个生命，均好生怕死，自有其求生的..

英国普兹茅斯大学的研究已经发现，药厂排放的废水(特别是含有抗忧郁症药物成分的)已经影响到虾子等甲壳类动物的行为，导致牠们的死亡率异常增加。根据研究，接触含有抗忧郁..

达真堪布：孩子上生物课做实验要杀生怎么办？ 问：孩子在学校上生物课时，要杀害、解剖动物，遇到这样情况应该如何处理? 答：还是尽量的不要杀生。以前杀生过的，要好好忏..

往生物类第十唐 鹦鹉唐朝时河东裴氏家中，有一只鹦鹉，因为它名字曾记载于经典上(如《阿弥陀经》)，因此时常喜欢接近经典、并且知道要恭敬经典。主人曾经告诉它六斋日的戒..

学习生物所使用的爱的基本语言人类必须学习地球上所有生物所使用的爱的基本语言，以便了解并尊重动物所拥有的智能及其对人类和其他众生的爱心，这就是《另一种语言》（This..

依据所选择的放生地点及金额，来决定生物的种类（空飞、陆上、水中）及数量，其中应注意事项如下：不同的自然环境，有其适居的物种，可以请教当地人或熟悉该环境的人，不可..

解释生物养人之疑问：天地是孕育万物的父母，人是万物之灵。天下的众生，本来就是用来滋养人类的，如果禁止宰杀的话，不是违逆天道吗？答：既然我们知道天地是万物的父母，..